Ramona Kyabaggu, MSc, is a Certified Health Information Management (CHIM) professional who graduated from the University of Western Ontario’s honours specialization program in health information management in 2009. Since then, she has worked in public health as a program evaluator and knowledge broker and taught Public Health Informatics at the University of Lusaka, Zambia. Currently, Ramona is a doctoral candidate in Health Information Science (Western University) and an assistant professor at Johnson Shoyama Graduate School of Public Policy at the University of Regina, where she coordinates the Master of Health Administration major in Health Informatics and Information Management (MHA-HIIM). Ramona is an applied researcher whose primary research goal is to strengthen health system readiness for learning health systems. Her current research addresses how we can improve health information systems implementation through the better use of theory and evaluation.

FRANÇAIS
Ramona Kyabaggu, titulaire d’une maîtrise en sciences, est une professionnelle certifiée en gestion de l’information sur la santé (GIS) qui a obtenu un diplôme dans cette spécialisation à l’Université Western en 2009. Depuis, elle a travaillé dans le domaine de la santé publique en tant qu’évaluatrice de programmes et courtière de connaissances, et a enseigné l’informatique de la santé publique à l’Université de Lusaka, en Zambie. Actuellement, Ramona est doctorante en sciences de l’information sur la santé (à l’Université Western) et professeure adjointe à la Johnson Shoyama Graduate School of Public Policy de l’Université de Regina, où elle coordonne la majeure de la maîtrise en administration de la santé en informatique de la santé et gestion de l’information (MHA-HIIM). Ramona pratique la recherche appliquée, avec pour objectif principal de renforcer les capacités d’apprentissage des systèmes de santé. Ses recherches actuelles portent sur la façon d’améliorer les systèmes d’information sur la santé grâce à une meilleure utilisation de la théorie et de l’évaluation.